Projektarbeit

Kinder wollen selbst tätig sein. Sie wollen etwas bewirken, wollen Spuren ihres Handelns sehen.

Diesen Ansprüchen kommt die Projektarbeit entgegen. Bei einem Projekt werden nicht alle Fragen von vorneherein formuliert. Viele Fragen ergeben sich erst im Laufe der Durchführung.

Kinder erfahren ihre Tätigkeiten als sinnvoll, wenn das Thema aus ihrem Lebensbereich stammt, sie darüber mitentscheiden und gemeinsam nach Lösungswegen suchen können.

Der Anstoß für die Durchführung eines Projektes und die Themenauswahl kann von unterschiedlichen Situationen ausgehen.

Manche Projekte entstehen spontan, aus einem bestimmten Ereignis heraus.

Andere entwickeln sich aus einem Wunsch oder einer Idee der Kinder, der Eltern oder der Erzieherin.

Je nachdem unterscheiden Projekte sich auch durch ihre Zeitspanne. So können sie sich über einen Zeitraum von mehreren Wochen erstrecken, oder einen kürzeren Zeitrahmen in Anspruch nehmen.

Entscheidend ist auch, wie lange man das Interesse der Kinder an einem Thema wachhalten kann, ob sich Gruppenstrukturen ändern oder vielleicht räumliche oder personelle Umstände eine andere Planung notwendig machen.

Wir nehmen uns den Freiraum, ein Thema jederzeit zu unterbrechen, um aktuelle Ereignisse aufzugreifen und dieses dann zu einem späteren Zeitpunkt weiter zu behandeln.

Die gemachten Erfahrungen sind besonders nachhaltig, wenn zum Abschluss Kinder und Erzieherinnen gemeinsam die Arbeit reflektieren.